ACT DESIGNと申します。 デザインを提案させて頂きます。 内容を読ませていただきまして、『三島』『小1〜中3』『部活動やクラブチ-ムでのスポ-ツ活動(1)、並びに文化活動(2)等が忙しく、なかなか勉強する時間の取れなかったり、大手塾等の入塾テストを受けたものの不合格となってしまい(3)、困っている生徒さん等を中心』と、偶然にも『3』の数字や条件がめだちましたので、『3面を表示した立方体』の形状で『NEG』を表現しました。全体的に堅くなってきましたので『N』の曲がり部分にRを付け、柔らかみを持たせるとともに、Gの一部に『鉛筆(勉強とか学習のイメージ)』を付けました。立方体という一つのかたまりとして、生徒さんたちがここに集うということで『学習塾=教室』の意味を持たせました。 ご検討よろしくお願い致します。
メンバーからのコメント
ACT DESIGNと申します。
デザインを提案させて頂きます。
内容を読ませていただきまして、『三島』『小1〜中3』『部活動やクラブチ-ムでのスポ-ツ活動(1)、並びに文化活動(2)等が忙しく、なかなか勉強する時間の取れなかったり、大手塾等の入塾テストを受けたものの不合格となってしまい(3)、困っている生徒さん等を中心』と、偶然にも『3』の数字や条件がめだちましたので、『3面を表示した立方体』の形状で『NEG』を表現しました。全体的に堅くなってきましたので『N』の曲がり部分にRを付け、柔らかみを持たせるとともに、Gの一部に『鉛筆(勉強とか学習のイメージ)』を付けました。立方体という一つのかたまりとして、生徒さんたちがここに集うということで『学習塾=教室』の意味を持たせました。
ご検討よろしくお願い致します。