ACT DESIGNと申します。 デザインを提案させて頂きます。 内容を読ませていただきまして、『三島』『小1〜中3』『部活動やクラブチ－ムでのスポ－ツ活動（1）、並びに文化活動（2）等が忙しく、なかなか勉強する時間の取れなかったり、大手塾等の入塾テストを受けたものの不合格となってしまい（3）、困っている生徒さん等を中心』と、偶然にも『３』の数字や条件がめだちましたので、『3面を表示した立方体』の形状で『NEG』を表現しました。全体的に堅くなってきましたので『N』の曲がり部分にRを付け、柔らかみを持たせるとともに、Gの一部に『鉛筆（勉強とか学習のイメージ）』を付けました。立方体という一つのかたまりとして、生徒さんたちがここに集うということで『学習塾＝教室』の意味を持たせました。 ご検討よろしくお願い致します。
メンバーからのコメント
ACT DESIGNと申します。
デザインを提案させて頂きます。
内容を読ませていただきまして、『三島』『小1〜中3』『部活動やクラブチ－ムでのスポ－ツ活動（1）、並びに文化活動（2）等が忙しく、なかなか勉強する時間の取れなかったり、大手塾等の入塾テストを受けたものの不合格となってしまい（3）、困っている生徒さん等を中心』と、偶然にも『３』の数字や条件がめだちましたので、『3面を表示した立方体』の形状で『NEG』を表現しました。全体的に堅くなってきましたので『N』の曲がり部分にRを付け、柔らかみを持たせるとともに、Gの一部に『鉛筆（勉強とか学習のイメージ）』を付けました。立方体という一つのかたまりとして、生徒さんたちがここに集うということで『学習塾＝教室』の意味を持たせました。
ご検討よろしくお願い致します。