| 採用されたユーザー | 採用された提案内容 |
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〜
はクライアントのお気に入りです。
| No. | 提案内容 | ユーザー | 提案日時 | お気に入り |
|---|---|---|---|---|
| 411 |
チャレンジしてください。
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2015年07月14日 23:54 | ||
| 410 |
コツですから。
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2015年07月14日 23:51 | ||
| 409 |
任せてください。
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2015年07月14日 23:50 | ||
| 408 |
頭に入れておくことが大事。
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2015年07月14日 23:48 | ||
| 407 |
身近な教材から。
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2015年07月14日 23:41 | ||
| 406 |
ゲーム感覚で。
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2015年07月14日 23:38 | ||
| 405 |
説得型。
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2015年07月14日 23:36 | ||
| 404 |
フレッシュ。
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2015年07月14日 23:34 | ||
| 403 |
そうなんだと。
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2015年07月14日 23:27 | ||
| 402 |
今は、まだかもしれませんが。
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2015年07月14日 23:24 | ||
| 401 |
協力、助っ人。
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2015年07月14日 23:20 | ||
| 400 |
「直接」をいれてみたかった。
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2015年07月14日 23:19 | ||
| 399 |
一歩踏み出しましょう。
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2015年07月14日 23:18 | ||
| 398 |
そうでないこともあるかもしれませんが。
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2015年07月14日 23:16 | ||
| 397 |
内容をイメージして作りました。宜しくお願い申し上げます。
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2015年07月14日 22:40 | ||
| 396 |
ターゲットに対してシンプルに提案。
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2015年07月14日 22:40 | ||
| 395 |
内容をイメージして作りました。宜しくお願い申し上げます。
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2015年07月14日 22:40 | ||
| 394 |
数学も、筋トレも、嘘をつかない。結果は必ず出る！
お世話になります。「やれば結果はでる」と、強気で言い切るパターンでのご提案です。どうかよろしくお願いいたします。
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（退会済み）
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2015年07月14日 22:32 | |
| 393 |
数学はパズル！プロの技、知りたくない？
お世話になります。生徒さん向けに、ご提案させていただきます。生徒さんご自身に興味を持ってもらえますように。ご検討いただけると、幸いです。
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（退会済み）
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2015年07月14日 22:19 | |
| 392 |
数学は、「解けた！！」という感動がやる気につながりますよね♪
チラシを見た瞬間に、「問題が解けた！！」と喜ぶお子様の笑顔がイメージできるコピーかと思います。
「できない→できる」に変えます、...
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2015年07月14日 22:11 | ||
| 391 |
どこでつまづいたのか、私と一緒に考えよう。
お世話になります。「数学は、一つ躓くと、どんどん分からなくなっていく。そのための対策を一緒にやろう」という意味を込めさせていただきました。数学がにがてだった自身の過去を振り返ってみると、このよう...
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（退会済み）
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2015年07月14日 22:03 | |
| 390 |
にがてを、好きに変える。そんな体験してみよう。
お世話になります。「数学嫌いが、好きになると、成績もアップ！」という意味を込めさせていただきました。どうかよろしくお願いいたします。
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（退会済み）
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2015年07月14日 21:52 | |
| 389 |
なんだか熱い感じになってしまいましたが、
キャッチフレーズなので思い切ってかっこよく。
ぜひよろしくお願いします！
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2015年07月14日 21:51 | ||
| 387 |
インパクト重視です。
80点から100点にするのは難しくても
20点を80点にするのは難しくない（難しいけど）
親としては、70点よりも80点の方がいいし、
80点になるなら払おうか...
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2015年07月14日 20:43 | ||
| 386 |
ご検討のほど、よろしくお願い致します
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2015年07月14日 20:32 | ||
| 385 |
ご検討のほど、よろしくお願い致します
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2015年07月14日 20:31 | ||
| 384 |
ご検討のほど、よろしくお願い致します
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2015年07月14日 20:31 | ||
| 383 |
ご検討のほど、よろしくお願い致します
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2015年07月14日 20:30 | ||
| 382 |
ご検討のほど、よろしくお願い致します
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2015年07月14日 20:30 | ||
| 381 |
ご検討のほど、よろしくお願い致します
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2015年07月14日 20:29 | ||
| 380 |
ご検討のほど、よろしくお願い致します
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2015年07月14日 20:29 | ||
| 379 |
ご検討のほど、よろしくお願い致します
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2015年07月14日 20:28 | ||
| 378 |
ご検討のほど、よろしくお願い致します
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2015年07月14日 20:27 | ||
| 377 |
ご検討のほど、よろしくお願い致します
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2015年07月14日 20:27 | ||
| 376 |
ご検討のほど、よろしくお願い致します
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2015年07月14日 20:26 | ||
| 375 |
ご検討のほど、よろしくお願い致します
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2015年07月14日 20:26 | ||
| 374 |
ご検討のほど、よろしくお願い致します
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2015年07月14日 20:25 | ||
| 373 |
ご検討のほど、よろしくお願い致します
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2015年07月14日 20:25 | ||
| 372 |
ご検討のほど、よろしくお願い致します
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2015年07月14日 20:24 | ||
| 371 |
ご検討のほど、よろしくお願い致します
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2015年07月14日 20:23 | ||
| 370 |
ご検討のほど、よろしくお願い致します
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2015年07月14日 20:23 | ||
| 369 |
ご検討のほど、よろしくお願い致します
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2015年07月14日 20:22 | ||
| 368 |
ご検討のほど、よろしくお願い致します
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2015年07月14日 20:22 | ||
| 367 |
コピーの意図は先ほど提案したものと同じです。さらに短くして、端的に説明することを心がけました。
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2015年07月14日 20:17 | ||
| 366 |
街中でチラシを受け取ったとして、一番の課題は信頼を得ることが難しいことだと考えました。
特に塾でもなく、企業経由の家庭教師でもないということはネックになるかもしれません。
それを払拭し、実績...
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2015年07月14日 19:58 | ||
| 365 |
よろしくお願いいたします
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2015年07月14日 19:36 | ||
| 364 |
ちょっと、タイムリーなキャッチコピーです。
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2015年07月14日 19:32 | ||
| 363 |
スペースがあるようでしたら「やる気があれば、あなたも圭になれる。」といれたらいかがでしょう
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2015年07月14日 19:30 | ||
| 362 |
予備校の黒板を写すカット＆ペーストではなく、マンツーマンによる、応用のきく解答の導くプロセスを教えてあげてください。
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2015年07月14日 19:27 | ||
| 361 |
数文字多くなってしまいましたが、数学に特化しているアピールと、教師が生徒一人一人に対して、適切なアプローチをしてくれると言うアピールを含めて。
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2015年07月14日 18:17 | ||
| 360 |
あで自分でやると約束して。
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2015年07月14日 17:32 | ||
| 359 |
時間がとれる夏休み。
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2015年07月14日 17:31 | ||
| 358 |
自分の時間が。
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2015年07月14日 17:29 | ||
| 357 |
教え方も様々。
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2015年07月14日 17:27 | ||
| 356 |
だから個別に習うべきだ。
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2015年07月14日 17:26 | ||
| 355 |
できんのか？
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2015年07月14日 17:23 | ||
| 354 |
ここから進歩が始まる。
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2015年07月14日 17:19 | ||
| 353 |
数学は苦手…から得意科目に！お任せください。
「…」を省いて２１文字です。
「…」は無しなど、アレンジしていただいても良いです、ご検討いただければ幸いです。
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（退会済み）
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2015年07月14日 17:19 | |
| 352 |
自信あり。
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2015年07月14日 17:16 | ||
| 351 |
サクラサク
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2015年07月14日 17:16 | ||
| 350 |
あるんだ。
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2015年07月14日 17:15 | ||
| 349 |
時間がかかることも。
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2015年07月14日 17:14 | ||
| 348 |
ゲーム感覚。
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2015年07月14日 17:12 | ||
| 347 |
こちらが仕掛けます。
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2015年07月14日 17:10 | ||
| 346 |
実体験から、ストレートに表現しました。よろしくお願いいたします。
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2015年07月14日 17:10 | ||
| 345 |
求めてる感が表れるかと
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2015年07月14日 17:10 | ||
| 344 |
相当自信あり。
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2015年07月14日 17:09 | ||
| 343 |
分からなくなる個所です。
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2015年07月14日 17:07 | ||
| 342 |
追い込みの冬に向かって、比較的時間のある夏に、勉強方法や苦手な部分を指摘できることを教える大切さを表現しました。よろしくお願いいたします。
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2015年07月14日 17:06 | ||
| 341 |
お教えしましょう。
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2015年07月14日 17:04 | ||
| 340 |
嬉しいことですが。
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2015年07月14日 17:01 | ||
| 339 |
数学の家庭教師さんであることを強調しました。よろしくお願いいたします。
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2015年07月14日 17:00 | ||
| 338 |
夏休みの時間を大切にしてほしい思いから作成しました。よろしくお願いいたします。
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2015年07月14日 16:58 | ||
| 337 |
やればわかりますから。
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2015年07月14日 16:56 | ||
| 336 |
こんなノリでも。
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2015年07月14日 16:54 | ||
| 335 |
分かりますから。
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2015年07月14日 16:53 | ||
| 334 |
是非。
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2015年07月14日 16:49 | ||
| 333 |
文系の科目ほどは。
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2015年07月14日 16:47 | ||
| 332 |
ガッカリしなくていい。
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2015年07月14日 16:27 | ||
| 331 |
存在すればの話。
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2015年07月14日 16:25 | ||
| 330 |
全部漢字
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2015年07月14日 16:24 | ||
| 329 |
なるほどという。
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2015年07月14日 16:23 | ||
| 328 |
道は開けます。
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2015年07月14日 16:21 | ||
| 327 |
たぶん。
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2015年07月14日 16:19 | ||
| 326 |
気づかないこともある。
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2015年07月14日 16:16 | ||
| 325 |
どういう基準でですか。
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2015年07月14日 16:15 | ||
| 324 |
それを教えましょう。
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2015年07月14日 16:14 | ||
| 323 |
パーツをマスターしましょう。
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2015年07月14日 16:12 | ||
| 322 |
天才にならなくてもいいから。
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2015年07月14日 16:10 | ||
| 321 |
お手伝いしましょう。
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2015年07月14日 16:09 | ||
| 320 |
やり方次第です。
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2015年07月14日 16:08 | ||
| 319 |
工夫されているはず。
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2015年07月14日 16:06 | ||
| 318 |
かなり古いのもあるかと。
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2015年07月14日 16:05 | ||
| 317 |
比喩表現で。
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2015年07月14日 16:02 | ||
| 316 |
On Demandの方がよいかも。
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2015年07月14日 15:59 | ||
| 315 |
あらたな道が開けていくから。
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2015年07月14日 15:57 | ||
| 314 |
分かるようになりたいと思うだけでもいいらしい。
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2015年07月14日 15:54 | ||
| 313 |
「高校生の数学の学習は家庭教師にお任せ下さい。」22文字です。いかがでしょうか。
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2015年07月14日 15:47 | ||
| 312 |
「高校生の数学のお悩みは家庭教師にお任せ下さい。」23文字です。いかがでしょうか。
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2015年07月14日 15:46 | ||
| 311 |
「高校生の数学のお悩み、家庭教師が解決致します！」23文字です。いかがでしょうか。
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2015年07月14日 15:40 |
数学家庭教師用チラシのキャッチコピーを募集しています キャッチコピー・コピーライティングの仕事の依頼
仕事の概要
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コンペ
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1,080円
※採用確約あり
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|---|---|
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掲載日
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2015年07月09日 |
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応募期限
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2015年07月14日 |
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応募期限まで
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募集終了 |
| 商標登録予定 | 登録予定なし |
応募状況
| 提案した人 | 160 人 |
|---|---|
| 気になる！リスト | 61 人 |
仕事の詳細
| 目的・概要 |
|---|
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高校生向け数学家庭教師として、個人契約をしてくれる方を探すチラシの、タイトルコピーを作成するお仕事です。 JR中央線沿線（三鷹～新宿間）で、高校生向けの家庭教師として雇ってくれる方を探しています。 現在、顧客を見つけるために、家庭教師のお仕事を募集する旨のチラシを作っているのですが、センスのあるタイトルがなかなか思い浮かばず、困っています。 そこで今回は、クラウドワークス会員の皆様に、赤字の部分に入るコピーを考えていただきたいと思います。 |
| 依頼詳細 |
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・チラシの内容は、キャプチャ画像のとおりです（価格設定などの詳細な情報については、公開を控えさせていただきます）。 皆様には、赤字の部分（タイトル）に入るワードを考えていただきたく思います。 ・チラシのターゲットとしては、JR中央線沿線（三鷹～新宿間）在住、年齢は30～50代で、高校生（１・２・３年生）のお子さんをお持ちの方を想定しています。 ・今回作成した制作物は、JR中央線沿線（三鷹～新宿間）周辺に掲載する予定です。 ・採用人数は一名とさせていただきます。 ■言語の指定・文字数制限 ・日本語（漢字、ひらがな、カタカナ） ・文字数制限：20文字程度（本当は22～3文字がベスト） |
| 注意点・禁止事項 |
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・他で登録されている名前や商標の転用など、他者の知的財産権を侵すこと ・他のクライアントへ既に提案した内容の転用 ・ツールやソフトで自動生成したキャッチコピーを貼付けること |
採用の理由
「コンシェルジュ」という言葉がイメージにぴったりでしたので、採用させていただきました。
応募者全員へのお礼・コメント
皆様たくさんのご応募ありがとうございました。どれも素晴らしい提案ばかりで選定に時間を要しました。また、別の案件でのご応募もよろしくお願いいたします。