次世代型個性別学習塾
小学生から高校生までの個性に合わせた学習マネジメントを徹し、子どもたちの未来のために、ｅラーニング教育サービスなどを用いた次世代型学習塾です。
小学生から高校生までの個性に合わせた学習マネジメントを徹し、子どもたちの未来のために、ｅラーニング教育サービスなどを用いた次世代型学習塾です。
| 採用されたユーザー | 採用された提案内容 |
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〜
はクライアントのお気に入りです。
| No. | 提案内容 | ユーザー | 提案日時 | お気に入り |
|---|---|---|---|---|
| 436 |
"学ぶ"の先へ。
"学校を超越した学習"から思いつきました。
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（退会済み）
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2019年08月24日 00:04 | |
| 435 |
訴求力を意識して
つくったコピーです。
よろしくお願いいたします。
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2019年08月23日 23:59 | ||
| 434 |
ご検討いただけましたら幸いです。
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2019年08月23日 23:58 | ||
| 433 |
訴求力を意識して
つくったコピーです。
よろしくお願いいたします。
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2019年08月23日 23:58 | ||
| 432 |
自分に合った勉強法、知っていますか？
一人一人に合った学習方法を提示するという方針をみて思いつきました。
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（退会済み）
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2019年08月23日 23:56 | |
| 431 |
洗練されたカリキュラムの内容を通じて、学びというミッションを、子供の側から積極的に取り組んでゆけるものに変えてゆく様を表しました。
ご検討の程どうぞよろしくお願い致します。
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2019年08月23日 23:55 | ||
| 430 |
ご検討よろしくお願い致します。
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2019年08月23日 23:54 | ||
| 429 |
ご記述の文や資料を参照して
つくったコピーです。
よろしくおねがいいたします。
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2019年08月23日 23:53 | ||
| 428 |
「その子に応じた指導と、その子に応じた支援があれば、その子は未来を自ら開けていく。」をご提案いたします。
ご検討して頂ければ幸いです。
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2019年08月23日 23:50 | ||
| 427 |
伝統的、先進的要素の融合教育で、適確な学習方法と適切な指導を提供し、理想的なメンタルサポートで支援する次世代型個性別学習塾
コンセプトを纏めてみました。
ご検討よろしくお願いいたします。
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（退会済み）
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2019年08月23日 23:48 | |
| 426 |
ご検討、よろしくお願い致します。
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2019年08月23日 23:47 | ||
| 425 |
いままでの学習塾とは違う手法で学べる、という感じです。
よろしくお願いいたします。
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2019年08月23日 23:38 | ||
| 424 |
学習マネジメントをおしたコピーです。
よろしくおねがいいたします。
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2019年08月23日 23:29 | ||
| 423 |
キーとなるワードを盛り込んでコンパクトに文章化したコピーになります。
よろしければご検討のほどお願いします。
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2019年08月23日 23:26 | ||
| 422 |
本質を一言で言えばこうなると思います。
広告代理店出身のコピーライターとしてお勧めします。
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2019年08月23日 23:15 | ||
| 421 |
学ぶことの楽しさを知ってほしい。マネジメント学習がそれを実現するというイメージでキャッチコピーしました。
よろしくお願いいたします。
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2019年08月23日 23:09 | ||
| 420 |
本質を一言で言えばこうなると思います。
広告代理店出身のコピーライターとしてお勧めします。
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2019年08月23日 23:06 | ||
| 419 |
本質を一言で言えばこうなると思います。
広告代理店出身のコピーライターとしてお勧めします。
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2019年08月23日 23:05 | ||
| 418 |
「 学びを共にDesign 」～ 未来を共に創る 次世代型学習塾 ～
1．学びを共に ＝ 一緒に・目線を合わせての意味を込めて。 2．Design ＝ 設計・計画・立案の意味があり、学習を計画する。画くと言う意味を込めて。 3．未来を共に創る ＝ 一緒に未来を創造...
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（退会済み）
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2019年08月23日 23:00 | |
| 417 |
はじめまして、キャッチコピー、考えてみました。
よろしくおねがいします。
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2019年08月23日 22:48 | ||
| 416 |
未来は、今つくれます。
子どもの将来は、受けた教育によって左右されてくることを、伝えるコピーにしました。
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（退会済み）
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2019年08月23日 22:45 | |
| 415 |
学力とも少し掛けていますが、自分で学ぶ力を付けるという意味を「握力」で喩えました。
ご検討頂けましたら幸いです。
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2019年08月23日 22:16 | ||
| 414 |
◯◯には塾の名前を入れて下さい。
ご検討よろしくお願い致します
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2019年08月23日 22:15 | ||
| 413 |
ストレートに
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2019年08月23日 22:13 | ||
| 412 |
よろしくお願いいたします。
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2019年08月23日 22:10 | ||
| 411 |
よろしくおねがいします
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2019年08月23日 22:03 | ||
| 410 |
よろしくお願いいたします。
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2019年08月23日 21:57 | ||
| 409 |
よろしくおねがいします
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2019年08月23日 21:56 | ||
| 408 |
はじめまして。仕事の詳細を拝見いたしまして、従来の勉強法にインターネット活用を併せ持つという近未来的な意味合いのネーミングに致しました。
どうぞよろしくお願いいたします。
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2019年08月23日 21:35 | ||
| 407 |
時代を創る人間をつくる。
最先端の学習法により、今後の時代を担う人材を育てるというコピーになります。
ご検討、よろしくお願い致します。
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（退会済み）
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2019年08月23日 21:28 | |
| 406 |
ご検討いただけましたら幸甚です。
どうぞよろしくお願いします。
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2019年08月23日 21:17 | ||
| 405 |
ご提案させていただきます。
キャッチコピー 子供達一人一人の未来を創造する学習塾
シンプルで、将来性のあるキャッチコピーにしてみました。
ご検討宜しくお願い致します。
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2019年08月23日 20:52 | ||
| 404 |
いしょくじゅうがくと読みます。人間の生活に必須な衣食住に学の文字を付けて四文字熟語風にしてみました。
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2019年08月23日 20:33 | ||
| 403 |
４０２訂正です
よろしくお願いします
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2019年08月23日 20:05 | ||
| 402 |
学校には出来ないことをアピールしました
よろしくお願いします
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2019年08月23日 20:01 | ||
| 401 |
直球です
よろしくお願いします
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2019年08月23日 19:53 | ||
| 400 |
こちらもマネジメント推しです
よろしくお願いします
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2019年08月23日 19:52 | ||
| 399 |
学習をマネジメントするとどうなるのか？という興味を持たせるコピーです
よろしくお願いします
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2019年08月23日 19:49 | ||
| 398 |
ご記述の文や資料から、学習マネジメントと子どもの未来を意識して
つくったコピーになります。
よろしくおねがいいたします。
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2019年08月23日 19:45 | ||
| 397 |
未来への向かって力強く進んでいけるお子さんを育てる塾というイメージです。
ご検討よろしくお願いいたします。
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2019年08月23日 19:28 | ||
| 396 |
様々な目標を持ったお子さんに合わせた教育ができることを表現しました。
ご検討よろしくお願いいたします。
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2019年08月23日 19:26 | ||
| 395 |
どのようなコンセプトの学びを提供するかを具体的に明確に表現しました。
ご検討よろしくお願いいたします。
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2019年08月23日 19:19 | ||
| 394 |
子供たちが未來に羽ばたいていけるような学びを提供するというイメージです。
ご検討よろしくお願いいたします。
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2019年08月23日 19:17 | ||
| 393 |
効率的なテクノロジー学習に触れられる、未来に活きる問題解決能力を養成する塾だという意味です。ご検討いただければ幸いです。
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2019年08月23日 18:53 | ||
| 392 |
小中学生の子供をもつお母さんが対象ではありますが、生徒さんに向けてメッセージを発信する事によってより具体的な御塾への興味を喚起できるよう考えました。個人に合わせた学習法や教材、e-ラーニングに学...
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2019年08月23日 18:52 | ||
| 391 |
381 の案をを少し変えた案です。
ご記述の文や資料から、学習マネジメントと子どもの未来を意識して
つくったコピーになります。
よろしくおねがいいたします。
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2019年08月23日 18:49 | ||
| 390 |
培ったメソッドと最新メソッド、常に幸せな未来のために選び取るイメージを入れました。
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2019年08月23日 18:46 | ||
| 389 |
未来に活きる問題解決能力を養成する、効率的なテクノロジー学習に触れられる塾だという意味です。ご検討いただければ幸いです。
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2019年08月23日 18:39 | ||
| 388 |
将来何にでもなれる未来ある子どもたちに、やればできる気持ちを教え、将来の希望を持ってもらえるような学習塾をイメージして考えました。
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2019年08月23日 18:11 | ||
| 387 |
ご検討宜しくお願い致します
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2019年08月23日 17:33 | ||
| 386 |
ご検討宜しくお願い致します
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2019年08月23日 17:25 | ||
| 385 |
本来、マニュアルのない教育に「マニュアル」ができてしまった現代の教育現場へ、今こそ「個」を見つめなおしてほしいという親御様は多いかと存じます。大事なのは一人、一人に合ったペースとメソッドですので...
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2019年08月23日 17:21 | ||
| 384 |
塾で勉強を教えるだけでなく、時間管理を指導してくれるコンセプトから考えました。
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2019年08月23日 17:10 | ||
| 383 |
ご検討宜しくお願い致します
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2019年08月23日 17:09 | ||
| 382 |
ご記述の文や資料から、学習マネジメントを強めに意識して
つくったコピーになります。
よろしくおねがいいたします。
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2019年08月23日 16:56 | ||
| 381 |
ご記述の文や資料から、学習マネジメントと子どもの未来を意識して
つくったコピーになります。
よろしくおねがいいたします。
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2019年08月23日 16:51 | ||
| 380 |
型にはまったｅラーニングだけではなく、長い教員歴を持って個々の良いところを伸ばし個別に対応できるということをお伝えしたいと思いました。
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2019年08月23日 16:46 | ||
| 379 |
Gift未来！～30年のベテラン先生×次世代学習で「できる！」～
Gift未来…親御さんや先生から子どもたちへの「未来に役立つ贈り物」としての知識やマネジメント、
また、「岐阜と」と洒落をかけて親しみやすい雰囲気にしました。
子どもが読んでも理解できるよう...
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（退会済み）
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2019年08月23日 16:45 | |
| 378 |
子供の明るい未来と、任せられる安心感、「ここならば」と親御さんに感じていただけるコピーになります。お気に召していただけますと幸いです。
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2019年08月23日 16:14 | ||
| 377 |
子供の明るい未来と、任せられる安心感、「ここならば」と親御さんに感じていただけるコピーになります。お気に召していただけますと幸いです。
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2019年08月23日 16:13 | ||
| 376 |
子供の明るい未来と、任せられる安心感、「ここならば」と親御さんに感じていただけるコピーになります。お気に召していただけますと幸いです。
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2019年08月23日 16:12 | ||
| 375 |
子供の明るい未来と、任せられる安心感、「ここならば」と親御さんに感じていただけるコピーになります。お気に召していただけますと幸いです。
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2019年08月23日 16:12 | ||
| 374 |
子供の明るい未来と、任せられる安心感、「ここならば」と親御さんに感じていただけるコピーになります。お気に召していただけますと幸いです。
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2019年08月23日 16:11 | ||
| 373 |
子供の明るい未来と、任せられる安心感、「ここならば」と親御さんに感じていただけるコピーになります。お気に召していただけますと幸いです。
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2019年08月23日 16:09 | ||
| 372 |
子供の明るい未来と、任せられる安心感、「ここならば」と親御さんに感じていただけるコピーになります。お気に召していただけますと幸いです。
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2019年08月23日 16:09 | ||
| 371 |
子供の明るい未来と、任せられる安心感、「ここならば」と親御さんに感じていただけるコピーになります。お気に召していただけますと幸いです。
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2019年08月23日 16:08 | ||
| 370 |
子供の明るい未来と、任せられる安心感、「ここならば」と親御さんに感じていただけるコピーになります。お気に召していただけますと幸いです。
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2019年08月23日 16:07 | ||
| 369 |
子供の明るい未来と、任せられる安心感、「ここならば」と親御さんに感じていただけるコピーになります。お気に召していただけますと幸いです。
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2019年08月23日 16:07 | ||
| 368 |
子供の明るい未来と、任せられる安心感、「ここならば」と親御さんに感じていただけるコピーになります。お気に召していただけますと幸いです。
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2019年08月23日 16:06 | ||
| 367 |
子供の明るい未来と、任せられる安心感、「ここならば」と親御さんに感じていただけるコピーになります。お気に召していただけますと幸いです。
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2019年08月23日 16:05 | ||
| 365 |
お母様にも 見つけられなかった お子様に合った 学習スタイルを 提案します
お子様一人一人に 最適な学習スタイルで 勉強を進め 未来の合格を目指します
学習方法の 答えは 一つでは ...
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2019年08月23日 15:42 | ||
| 364 |
ご検討、よろしくお願いいたします。
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2019年08月23日 15:30 | ||
| 363 |
「30年の教育経験×最先端教育×学習マネジメントで、お子様一人ひとりの個性を咲かせる。」を提案します。 ご検討の程、よろしくお願いします。
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2019年08月23日 15:25 | ||
| 362 |
「学校では学べない、もっと勉強が楽しくなる、「学習マネジメント＝状況に合わせた学び方」を、身に付けよう。」を提案します。 ご検討の程、よろしくお願いします。
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2019年08月23日 15:21 | ||
| 361 |
どうせ自分は…なんて言っている子供もわかる喜びが体験できれば変わるはずという思いを込めました。
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2019年08月23日 15:19 | ||
| 360 |
ご記述の文や資料から、マネジメントを意識して
つくったコピーになります。
よろしくお願いいたします。
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2019年08月23日 15:16 | ||
| 359 |
「学校では学べない、お子様一人ひとりにあった、「学習マネジメント＝状況に合わせた学び方」が身につく、未来型塾。」を提案します。 ご検討の程、
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2019年08月23日 15:15 | ||
| 358 |
希望イメージに沿ったキャッチコピーです。
学習塾の代わりに場所という言葉を用いて、
勉強だけでなく、そこで出来た仲間も未来への可能性に繋がるというニュアンスを出しました。
ご検討のほど、宜...
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2019年08月23日 15:10 | ||
| 357 |
「学校では学べない、「学習マネジメント＝状況に合わせた学び方」を、身に付け、キミの未来を咲かせよう。」を提案します。 ご検討の程、よろしくお願いします。
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2019年08月23日 15:04 | ||
| 356 |
「学校では学べない、「学習マネジメント＝状況に合わせた学び方」を、身に付け、キミの未来を開こう。」を提案します。 ご検討の程、よろしくお願いします。
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2019年08月23日 15:03 | ||
| 355 |
夢というポジティブなワードと30年のキャリアという根拠を混ぜ込みました。
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2019年08月23日 15:02 | ||
| 354 |
「キミの未来を開くのは、「学習マネジメント＝状況に合わせた学び方」だ。」を提案します。 ご検討の程、よろしくお願いします。
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2019年08月23日 15:01 | ||
| 353 |
未来というポジティブなワードと30年のキャリアという根拠を混ぜ込みました。
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2019年08月23日 15:00 | ||
| 352 |
「「できた」が増える、学習マネジメントを、キミに。」を提案します。 ご検討の程、よろしくお願いします。
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2019年08月23日 14:57 | ||
| 351 |
インパクトのある文章なので一文でまとめました。
子を想う親の気持ちに刺さるポジティブなメッセージではないかと思います。
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2019年08月23日 14:56 | ||
| 350 |
「学校では学べない、「学習マネジメント＝状況に合わせた学び方」を、身に付けよう。」を提案します。 ご検討の程、よろしくお願いします。
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2019年08月23日 14:54 | ||
| 349 |
単に勉強を教えるだけでなく、どのように勉強するかを教えることは、努力の仕方を教えることにつながります。
がむしゃらに努力するだけでなく、努力の仕方を工夫することで叶う夢もあるでしょう。
...
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2019年08月23日 14:53 | ||
| 348 |
勉学への意識とは社会を助ける力のことだ
自分が勉強することで、社会問題が解決するかもしれないという期待を抱かせることで苦手な点を克服できるようになるという意味で提案しました。これからも生徒たちに親しまれる塾であることをお祈りします。
|
（退会済み）
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2019年08月23日 14:36 | |
| 347 |
ご記述の文や資料から、訴求力を意識して
つくったコピーです。
よろしくお願いいたします。
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2019年08月23日 13:49 | ||
| 345 |
303を、修正し提案します。
積極的な学びに変わり、学力をつけていく事で、未来を切り開いてほしい、というメッセージをこめました。
ご検討よろしくおねがい致します。
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2019年08月23日 13:07 | ||
| 344 |
キャッチコピーのあとに、「(次世代型個別学習塾)アクティブ ブロッサムズ」と続ける場合として提案いたしました。
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2019年08月23日 12:52 | ||
| 343 |
「学習マネジメント」伸びる勉強法は、将来の生き抜く力に繋がる。
受験だけの勉強ではなく、マネジメントで身につけたスキルは、将来にも役立つという事を伝えたくて作りました。
|
（退会済み）
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2019年08月23日 12:51 | |
| 342 |
「30年の経験から導き出した教育法」 と 「次世代型の教育法の採用」を強調しました。
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2019年08月23日 12:51 | ||
| 341 |
「30年の経験から導き出した教育法」 と 「次世代型の教育法の採用」を強調しました。
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2019年08月23日 12:47 | ||
| 340 |
学習マネジメントで自分が変わる。変われるから勉強が面白い！
よろしくお願い致します。
|
（退会済み）
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2019年08月23日 12:40 | |
| 339 |
こどもの意欲を掻き立てる学習指導法であることを表現してみました。
どうぞよろしくお願いいたします。
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2019年08月23日 12:28 | ||
| 337 |
待ち受ける漠然とした不安。それは、今の自分に自信がないから。やっている現状では満足していないから。子供たちが自信をもつには強い、それもはっきりとしたメッセージが必要です。そこで、私なら学習塾には...
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2019年08月23日 12:08 | ||
| 336 |
可能性をたくさんもった新芽の萌芽。
木になるかもしれないし、花を咲かせるかもしれないし、実をつけるかもしれない。
どんなものになりたいか、個性を失わずに歩み続けられる、多様性のある教育をイメ...
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2019年08月23日 11:24 | ||
| 335 |
はじめまして。
シンプルに勉強知識、未来への希望を託してみました。
よろしくお願い致します。
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2019年08月23日 10:26 | ||
| 334 |
「個性」や「個別」というのをあちらこちらでよく使われているので、
それぞれの子供「子性」という言葉や「子別」も同じ意味でよいかなと思ってキャッチに入れて、分かりやすく表現してみました。
|
2019年08月23日 10:16 |
次世代型個性別学習塾のキャッチコピー キャッチコピー・コピーライティングの仕事の依頼
仕事の概要
|
コンペ
|
10,800円
|
|---|---|
|
掲載日
|
2019年08月19日 |
|
応募期限
|
2019年08月23日 |
|
応募期限まで
|
募集終了 |
応募状況
| 提案した人 | 196 人 |
|---|---|
| 気になる！リスト | 81 人 |
仕事の詳細
|
【 概要 】
昨年8月に開校、新規塾生の獲得のために、学習塾のキャッチコピー を募集します。
【 詳細 】
・当塾の概要/コンセプト：概要等は、添付資料参照
☆岐阜県内小中学校教員歴３０年の経験を活かした学習マネジメント
☆ｅラーニング教育サービスによる個別指導
【 希望イメージ 】
・ターゲット層：小中学生の子どもを持つおかあさん
・雰囲気：子どもたちの未来が創造できる感じ
・表記：日本語
・参考イメージ：未来を創造する学習塾
【 報酬 】
１万円
その他ご質問等ありましたら、気軽にお問い合わせください。
ご応募をお待ちしております！ |
| 特記事項 |
|---|
|
|
添付ファイル
追記
2019年08月19日 15:56
学習マネジメントという言葉は一般的ではありませんが、今子どもたちの学習に必要なことは、適切な指導と必要な支援です。教員歴30年のアナログ的経験と、先進的ｅラーニング教育サービスの融合により、学校教育に追従するのではなく、学校を超越した学習ができる、そんなことがアピールできればと思っています。
採用の理由
どのご提案も、本当によいものばかりでした。当塾のコンセプトをよく理解し、未来を創る、という視点を大切にしたご提案を採用させていただきました。
応募者全員へのお礼・コメント
皆様、多くのご提案ありがとうございました。どれもよいものばかりで、本当に悩みました。また、依頼させていただいた資料をよく理解し、次なる教育へのご提案にも励まされました。本当にありがとうございました。感謝致します。