No. | 提案内容 | ユーザー | 提案日時 | お気に入り |
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215 |
イメージについて、
未来ある子ども達への向上・羽ばたき
ご検討お願いいたします。
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2022年02月28日 14:44 | ||
214 |
提案について、
「受け身ではなく自発的に行動できる子に育つ」をイメージいたしました。
ご検討お願いいたします。
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2022年02月28日 14:41 | ||
213 |
提案について、
「だから」に依頼者様の思いを受けた生徒さんの気持ち、
「通いつづける」に永遠に続く関係性をイメージいたしました。
ご検討お願いいたします。
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2022年02月28日 14:38 | ||
212 |
利口な人材に成長する、希望の光を表現しました
よろしくお願いします
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2022年02月28日 13:57 | ||
211 |
いつもお世話になっております。
『ありきたりな塾』というイメージではなく、目先の勉強ももちろん大事だけど、将来問題になるかもしれないポイント(考える力)をクローズアップして、問題意識を親へ認識...
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2022年02月28日 13:52 | ||
210 |
家族というチームで挑む!
よろしくお願いします。
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(退会済み)
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2022年02月28日 12:33 | |
209 |
やらされる勉強より自分からする勉強のほうが、忘れない。
よろしくお願いします。
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(退会済み)
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2022年02月28日 12:33 | |
208 |
初めまして。YOUO(よう)と申します。
「違うと思ったら止(や)めてみろ」をご提案いたします。
読み方は「ちがうとおもったらやめてみろ」となっております。
提案の理由は、クライアント様の...
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2022年02月28日 11:50 | ||
206 |
初めまして。YOUO(よう)と申します。
「君のhistoryはここから」を提案いたします。
こちらには、クライアント様のサービスの特徴から自己効力感向上についての思いから着想しております。...
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2022年02月28日 11:34 | ||
205 |
成績アップの前に、勉強をしたい、できると嬉しい気持ちを大切にしてほしいという思いで作りました。
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2022年02月28日 11:29 | ||
204 |
ご検討をお願いします。
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2022年02月28日 09:17 | ||
203 |
はじめまして、tomoyukismと申します。
この度は微力ながらご提案させていただきます。
中間層ということでトップを走る人がいる、それに焦らず基本を大事にするプロセスを意識しました。
...
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2022年02月28日 07:40 | ||
202 |
受け身ではなく自ら行動を起こすことが現代社会で生活基盤を作り上げるために必要なことだと思います。すなわち自立です。
この自立を親は望み、これを叶えるためにも塾と親子が二人三脚で進むことが大切で...
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2022年02月28日 02:16 | ||
201 |
宜しくお願い致します
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2022年02月28日 01:57 | ||
200 |
子供に勉強しろ、勉強しろと言わないで下さい。ただ、親や先生に言われたからといって、ただ勉強しても身に付きません。ご検討宜しくお願い致します。
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2022年02月28日 00:31 | ||
199 |
ただの詰め込み学習で今だけ点数が取れるような勉強はさせません。という意味です。ご検討宜しくお願い致します。
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2022年02月28日 00:23 | ||
198 |
ここでは、学校の成績をすぐ上げれば良いというような勉強はさせません。という意味です。ご検討宜しくお願い致します。
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2022年02月28日 00:18 | ||
197 |
学力は明るい『未来』を『創る』ために必要なステータスです。無いよりあった方が良いものです。無いと大人になった時、必ず後悔します。必ずです。子供たちにはここの塾の先生の教えを通して、自発的に学習し...
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2022年02月27日 22:22 | ||
196 |
ご検討宜しくお願い致します。
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2022年02月27日 21:25 | ||
195 |
文字数が10文字〜という条件なので足りない事は重々承知ですが、短くシンプルにする事でコンセプトが伝わりやすいのではないでしょうか。
生徒の自発性を促したり、個性の尊重を重要視するのであれば...
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2022年02月27日 18:42 | ||
194 |
道を拓いていくという意味です。
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2022年02月27日 18:32 | ||
193 |
依頼主様の最後の言葉、
『二人三脚の強化』に焦点を当てました。
表面上は[親子]の二人三脚で、
そのアシスト、つなぐ縄としての塾です。
ですが、二人三脚で走る2人は、
どのよう...
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2022年02月27日 16:34 | ||
192 |
よろしくお願いいたします。
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2022年02月27日 15:35 | ||
191 |
生徒に寄り添うというイメージを伝えたいと考えサポートという単語を入れて一緒に頑張ろうというメッセージでwithという単語を入れました。
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2022年02月27日 15:15 | ||
190 |
親ごさんも進学で
悩むので親子で気軽に相談して欲しいという意味です。
どうぞよろしくお願い致します。
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2022年02月27日 14:46 | ||
189 |
信頼関係は非常に大切です。
タッグを組んで頑張ろうという意味です。
どうぞ御一考よろしくお願い致します。
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2022年02月27日 14:41 | ||
188 |
みんなで力を合わせたら成績がアップして
目標を達成出来るという意味です。
どうぞ御検討よろしくお願い致します。
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2022年02月27日 14:33 | ||
187 |
そのままのイメージ
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2022年02月27日 14:13 | ||
186 |
シンプルかつ塾としての効果が分かりやすいものがよいと感じました。
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2022年02月27日 14:11 | ||
185 |
表層的な成績向上だけでなく、生徒自身の向上心をのばすことを強調しました。
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2022年02月27日 13:19 | ||
184 |
「身につく勉強」ではなく、「身につく勉強法で」とすることで
ただの学習塾ではなく、生徒に対して教えるのが上手な先生がいる
ということを強調しました
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2022年02月27日 13:16 | ||
183 |
塾だけでなく家でも自主的に勉強ができるよう
「勉強」ではなく、「勉強のやり方」を強調しました。
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2022年02月27日 13:13 | ||
182 |
寄り添って走っているので、その子供にとって最適な道を選べるということです。
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2022年02月27日 13:09 | ||
181 |
宜しくお願い致します。
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2022年02月27日 11:44 | ||
180 |
塾は成績向上する学びの場でもあるけれど、行動変容や自己効力感向上といったものを身につける場所でもある、ということを表現するために「だけじゃない」としました。
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2022年02月27日 11:26 | ||
179 |
一人一人に合った指導をして下さるということなので、
提案しました。宜しくお願い致します。
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2022年02月27日 09:58 | ||
178 |
学習塾へ通うことで集中力・成績がアップし、家族の不安要素が減ることも本人が自覚し、できる楽しみを実感できる内容をキャッチコピーにこめました。
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2022年02月27日 08:28 | ||
177 |
お仕事の説明文から「人としての成長」というコンセプトを感じました。
そのため、成績に特化させず「人間力」を鍛えるというニュアンスを伝えるコピーを考案しました。
ご検討の程、よろしくお願い申し...
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2022年02月27日 07:39 | ||
176 |
成績とともに育てたいものがある。
採用!
親子の行動変容を促すことを目的としている中でも「成績」というワードを入れることは大切かなと思いました。
なので、成績とそれ以外のものも育てる塾ですよ、というイメージを伝えるコピーを考案しました...
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2022年02月27日 07:38 | ||
175 |
「個人」と「プロセス」を伸ばし、「個人」と「プロセス」に着目する塾という意味を込めて考えさせていただきました。よろしくお願いいたします。
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2022年02月27日 02:19 | ||
174 |
「とわに」と「ともに」で覚えてもらいやすく、二人三脚で学ぶ感じを出しました。成績が伸びるだけでなく、塾通いが終わったとしても自分を「伸ばしていく」という思いがあるキャッチコピーです。
よろ...
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2022年02月27日 00:50 | ||
173 |
読んで字のごとく、生徒だけでなく、親も一緒になって自分達の行動を改革していきましょうと言う意味です。
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2022年02月26日 23:49 | ||
172 |
人に言われて勉強するのではなく、自分の意志で勉強する子供を育成すると言う意味を込めて
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2022年02月26日 23:36 | ||
171 |
恐縮ながら提案させていただきます。
勉強が苦手な生徒さんたちの
“できない”不安や焦りを解消するためには
苦手な自分、そんな「今」の自分にも“まる”をつけられるようになることがいいのか...
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2022年02月26日 21:09 | ||
170 |
初めましてキャッチコピーを提案させていただきます。
特徴にありました二人三脚をもとに成績も学校生活ものばしていけたらと思いました。
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2022年02月26日 19:54 | ||
169 |
よろしくお願いします。
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2022年02月26日 17:18 | ||
168 |
生徒が、できるだけ何にでも感動するように仕向け、
本人が最も感動するジャンルから重点的に成長させ、
そのジャンルは今学習しているどの教科と関連があるのか教え、
その得意科目については、歴史...
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2022年02月26日 16:55 | ||
167 |
合格や試験の順位といった目標にむかい、塾と本人、保護者が共に走り抜けていく様をコピーにしました。
よろしくお願いいたします。
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2022年02月26日 15:57 | ||
166 |
こんにちは!学習塾のキャッチコピーを提案させていただきました!従来の塾が提案する成績向上のための勉強ではなく、生徒の学びたいという意欲を刺激し、できるを積み重ねていき、自信に繋げるという考え方、...
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2022年02月26日 15:25 | ||
165 |
「この伴走が、力になる。」をご提案いたします。ご検討よろしくお願いいたします。
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2022年02月26日 15:15 | ||
164 |
強制されての勉強じゃなく、自分の中からわいてきたやる気、それを育てたい。
塾はそれを伸ばすお手伝い。
まず自分を見つめよう。そして、何が足りないのか、何が得意なのか、考えよう。
塾は伸びよ...
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2022年02月26日 15:03 | ||
163 |
自ら机にいく行動、向上心を表現しました。
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2022年02月26日 13:53 | ||
162 |
成績を伸ばすことももちろんだが、一番の売りは学習塾に通うことにより子ども、そして保護者の行動を変えていこうということ。
そのため人間性をのばしていけることをアピールした。
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2022年02月26日 10:37 | ||
161 |
上記を提案させて頂きました。ご検討よろしくお願いいたします。
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2022年02月26日 08:22 | ||
160 |
登っていくだけ
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2022年02月26日 08:02 | ||
159 |
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2022年02月26日 07:36 | ||
158 |
少しずつ達成感を味わう事が子供のやる気を育てるという点をキャッチコピーとして、
「小さな成功を、毎日の努力につなぐ。」
ご検討のほどよろしくお願いいたします。
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2022年02月26日 06:32 | ||
157 |
引き続き提案させて頂きます。
このキャッチコピーは【推しが増える塾】の塾の部分を環境に変えています。
キャッチコピーの由来はほとんど同じです。
「塾」感を無くす、塾の偏見を払拭するようなキ...
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2022年02月25日 23:54 | ||
156 |
提案させて頂きます。
このキャッチコピーの由来はダブルミーニングになっています。
まず、親視点からです。子どもが入塾するメリットを述べています。
【サービス特徴】にある「日常の子どもの...
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2022年02月25日 23:51 | ||
155 |
子どものできたときのキラキラは星の瞬同じであり
とても輝いているからこのネーミングにしてみました。
私自身も子供を育てているのでヒントにしてみました。
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2022年02月25日 23:34 | ||
154 |
自己効力感向上……「やればできる」
親子の行動変容・二人三脚……家庭とともに。
前半部分に差別化要因を詰め込み、保護者とのコミュニケーションの密さが売り・インパクトなので、
三位一体型...
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2022年02月25日 23:19 | ||
153 |
塾の開業にかける想い、じっくりと拝見しました。
1.同業他社に比べて「努力する過程」を大切になさっていること
2.成績アップももちろん目指されていること
3.保護者の方も気軽に相談できる場...
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2022年02月25日 22:53 | ||
152 |
子どもと先生じゃない、家族と僕のチームです。
サービス特徴の内容にある「通っている子どもだけでなく保護者の行動変容も促す」「二人三脚」ということを伝えるために、「子どもと先生だけでない」ということをベースに「チーム」という言葉を使って一体感...
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(退会済み)
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2022年02月25日 21:37 | |
151 |
ご検討お願いいたします。
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2022年02月25日 19:48 | ||
150 |
ご検討お願いいたします。
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2022年02月25日 19:46 | ||
149 |
机に向かうだけでなく、生徒ひとりひとりとその未来にまで一緒に向き合おうとする、御社の理念から考えさせて頂きました。
ご確認よろしくお願い致します。
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2022年02月25日 17:26 | ||
148 |
保護者様がなかなか教えられない部分をプロとしてサポートしていく。
保護者様と一緒に子どもたちの成長をサポートするようなイメージで考えました。
ご検討頂けますと幸いです。
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2022年02月25日 17:05 | ||
147 |
まず、文字数が20文字におさまらず申し訳ありません。
このキャッチコピーは「親が本質的に望むのは、子供が一生懸命頑張る姿であり、成績向上はその結果に過ぎない。」を主軸に考えました。
・子...
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2022年02月25日 16:29 | ||
146 |
3人4脚で 親子で変わる 明日へ進む
塾の先生と保護者が足を結び、
保護者が子供と足を結び、
3人4脚で
親子の行動変容
自己効力感向上
を目指す
というイメージを表現してみました。
修正など必要でしたら、お申し付...
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(退会済み)
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2022年02月25日 16:16 | |
145 |
自分の将来、いまの苦手克服など
自分のために勉強しましょうというメッセージです。
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2022年02月25日 15:29 | ||
144 |
一生懸命勉強をしたという経験が
大人になったときに自信につながる。
そんな目先の成績アップだけではない塾です、というメッセージです。
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2022年02月25日 15:26 | ||
143 |
可能性であふれている学生に向けて、
現在のあまり成績がよくないことを肯定して
これからがあると背中を押すメッセージです。
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2022年02月25日 15:22 | ||
142 |
できなかったことができるようになる体験を通して、
子どもの学習意欲向上を目指す塾です、
というメッセージです。
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2022年02月25日 15:19 | ||
141 |
どうぞよろしくお願いいたします
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2022年02月25日 15:17 | ||
140 |
どうぞよろしくお願いいたします
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2022年02月25日 15:16 | ||
139 |
成績が中間層の学生をターゲットに、
勉強に対する苦手意識から克服させます、という
メッセージにしました。
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2022年02月25日 15:16 | ||
138 |
どうぞよろしくお願いいたします
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2022年02月25日 15:16 | ||
137 |
どうぞよろしくお願いいたします
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2022年02月25日 15:16 | ||
136 |
どうぞよろしくお願いいたします
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2022年02月25日 15:15 | ||
135 |
宜しくお願いします。
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2022年02月25日 14:17 | ||
134 |
勉学だけでなく、生きる力を身につける
というイメージです。
ご検討頂けましたら幸いです。
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2022年02月25日 13:42 | ||
133 |
勉強は1人でしていると子供達は思っていると思いますが、
それをサポートする親であったり塾の先生などのチームワークがないと
できないことということを知ってもらいたい。
一緒に頑張っていこうと...
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2022年02月25日 13:40 | ||
132 |
勉強して成績を上げることだけではなく、自分の目標を達成する喜び
その過程を楽しむこと。大変なことがあったからこそ最後に喜び笑顔になる。
そんな子供達のことを想像しながら考えてみました。
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2022年02月25日 13:36 | ||
131 |
お世話になります。
ここのサイトで初めてお仕事致しますので、提案の仕方な誤りがあるかもしれません。ご容赦下さい。
以下,いくつか考えました,キャッチフレーズです。ご精査ください。
...
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2022年02月25日 12:38 | ||
130 |
ご検討宜しくお願いいたします。
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2022年02月25日 12:06 | ||
129 |
初めまして、お世話になります。
キャッチコピーを考えさせて頂きました。
ご検討頂けましたら幸いです。
何卒宜しくお願い申し上げます。
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2022年02月25日 11:50 | ||
128 |
目先の成績向上だけにとらわれない、ということを表現しました。
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2022年02月25日 11:16 | ||
127 |
+α(プラスアルファ)の部分には子どもの行動変容、自己効力感向上などを含めました。
二人三脚塾は保護者向けのメッセージとして表現しています。
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2022年02月25日 10:59 | ||
126 |
この塾に通うと、親子が共に行動が変わり(行動変容)、その結果、
子供が小さな成功体験を積み重ね、自己効力感と成績が向上し、
子供が自分の成長に感動すると共に、親もそんな子供の姿に感動する
...
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2022年02月25日 10:16 | ||
125 |
イメージで考えました。
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2022年02月25日 08:58 | ||
124 |
してあげるというコンセプトです
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2022年02月25日 08:56 | ||
123 |
という思いで考えました。
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2022年02月25日 08:53 | ||
122 |
提案させて頂きます。何卒、宜しくお願い致します。
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2022年02月25日 08:52 | ||
121 |
上記キャッチコピーを案出いたしました。
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2022年02月25日 08:49 | ||
120 |
イメージです。 ご検討よろしくお願い致します。
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2022年02月25日 08:47 | ||
119 |
「2歩立ち止まって」が言葉としておかしいですが、
そこに引っ掛かる人がいると思います。
ご検討よろしくお願いいたします。
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2022年02月25日 08:38 | ||
118 |
塾のコンセプトである成功体験の積み重ねは、きっと勉強以外の場面でもプラスに働くはずです。飛躍しますが、教育の先にある将来の大人像に関わることを学べるのではないかと思いました。親は、どんな大人にな...
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2022年02月25日 00:57 | ||
117 |
素敵な理念ですね。
はっきりと点取り専門の塾ではないことを言いました。
ご検討よろしくお願いいたします。
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2022年02月25日 00:39 | ||
116 |
サービスの特徴を拝見し、生徒一人ひとりと徹底的に向き合い、親とも信頼関係を築くことが強みであると感じました。そのことを分かりやすく伝えるために「三人四脚」という表現を用い、生徒一人ひとりが持つゴ...
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2022年02月25日 00:28 | ||
115 |
「自己を、押す。学びを、推(お)す」と読みます。
「推しを応援するように、生徒さんの学びを後押しする。生徒本人、親、塾が信頼関係を深めて、学力の向上を推進する学習塾」であることを表現しまし...
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2022年02月24日 23:31 |