都内（中央区）にてコーチングオフィスを主宰しております
| 採用されたユーザー | 採用された提案内容 |
|---|---|
|
|
〜
はクライアントのお気に入りです。
| No. | 提案内容 | ユーザー | 提案日時 | お気に入り |
|---|---|---|---|---|
| 215 |
ご検討のほど、よろしくお願い致します。
|
2015年04月12日 23:59 | ||
| 214 |
コーチングによって、明るく生きていけそうと思えるようなキャッチコピーを考えました。
|
2015年04月12日 23:58 | ||
| 213 |
ご検討のほど、よろしくお願い致します。
|
2015年04月12日 23:55 | ||
| 212 |
ご検討のほど、よろしくお願い致します。
|
2015年04月12日 23:54 | ||
| 211 |
自分と他者をよく理解することによって、未来へつながって、世の中に貢献できたら…またその方法を教えてもらえたら…と、イメージできるよう語呂よく考えました。
|
2015年04月12日 23:53 | ||
| 210 |
そのままです。
|
2015年04月12日 23:51 | ||
| 209 |
ご検討のほど、よろしくお願い致します。
|
2015年04月12日 23:48 | ||
| 208 |
ご検討のほど、よろしくお願い致します。
|
2015年04月12日 23:48 | ||
| 207 |
ご検討のほど、よろしくお願い致します。
|
2015年04月12日 23:48 | ||
| 206 |
ご検討のほど、よろしくお願い致します。
|
2015年04月12日 23:47 | ||
| 205 |
ご検討のほど、よろしくお願い致します。
|
2015年04月12日 23:46 | ||
| 204 |
ご検討のほど、よろしくお願い致します。
|
2015年04月12日 23:46 | ||
| 203 |
ご検討のほど、よろしくお願い致します。
|
2015年04月12日 23:45 | ||
| 201 |
何ごともはじめの一歩から始まるので、一歩踏み出すことが大切なんだという思いで考えました。宜しくお願い致します。
|
2015年04月12日 23:39 | ||
| 200 |
ご検討のほど、よろしくお願い致します。
|
2015年04月12日 23:39 | ||
| 199 |
ご検討のほど、よろしくお願い致します。
|
2015年04月12日 23:38 | ||
| 198 |
ご検討のほど、よろしくお願い致します。
|
2015年04月12日 23:38 | ||
| 197 |
ご検討のほど、よろしくお願い致します。
|
2015年04月12日 23:37 | ||
| 196 |
ご検討のほど、よろしくお願い致します。
|
2015年04月12日 23:36 | ||
| 195 |
ご検討のほど、よろしくお願い致します。
|
2015年04月12日 23:34 | ||
| 194 |
ご検討のほど、よろしくお願い致します。
|
2015年04月12日 23:34 | ||
| 193 |
ご検討のほど、よろしくお願い致します。
|
2015年04月12日 23:33 | ||
| 192 |
ご検討のほど、よろしくお願い致します。
|
2015年04月12日 23:31 | ||
| 191 |
ご検討のほど、よろしくお願い致します。
|
2015年04月12日 23:31 | ||
| 190 |
シンプルなイメージで考えました。
|
2015年04月12日 23:30 | ||
| 189 |
ＮＰＯの目指されていることが、高校生のワクワクを引き出すことだと思うので、分かりやすく表現しました。
|
2015年04月12日 23:25 | ||
| 188 |
青春時代に経験したドキドキやワクワクは、
いつまで経っても消えないもの。
そして、青春時代に経験する不安感やさまざまな悩み事も
成長する過程には必ずあるもの。
良い悪いは関係なく、青春時...
|
2015年04月12日 23:25 | ||
| 187 |
自分の本当の価値観を探してくれる、導いてくれるコンシェルジュのようなサポートをしてくれるイメージです。
よろしくお願いいたします。
|
2015年04月12日 23:22 | ||
| 186 |
プラスコーチングで、未来が確実に近くなる。
教育と共にコーチングを行うことで、生徒の描く未来が現実味を帯びてくるというような意味を含みます。よろしくお願いします。
|
（退会済み）
|
2015年04月12日 23:22 | |
| 185 |
自分の本当の価値観を探してくれる、導いてくれるコンパスのようなサポートをしてくれるところのイメージです。
よろしくお願いいたします。
|
2015年04月12日 23:20 | ||
| 184 |
宜しくお願い致します。
|
2015年04月12日 22:51 | ||
| 183 |
自分を見つめ、啓発し、新たな自分を発見する、という意味のキャッチコピーになるかと考えます。
|
2015年04月12日 22:01 | ||
| 182 |
自分を信じれば扉は開かれる。
教育の難しさを感じました。こどもたちがこんなふうに感じてくれたらという願いです。
|
（退会済み）
|
2015年04月12日 22:01 | |
| 181 |
挑戦し続ける姿勢、そして「今」すぐの大切さを一行に込めました。ストレートに生徒たちの胸に響いてくれると嬉しいです。
|
2015年04月12日 21:43 | ||
| 180 |
リズム良く内容を覚えてもらえるようなフレーズにしてみました
|
2015年04月12日 21:40 | ||
| 179 |
その人が持つものをスタートに。
本人が持っているものを知ること。相手が、それを知ること。
互いに共有すること。1人では気づけないことをしること。
そのためのはじまりは、
...
|
2015年04月12日 21:35 | ||
| 178 |
「コーチング」を教育に融合する可能性や利便性を、シンプルに分かりやすくアピールしました。
よろしくお願いします。
|
2015年04月12日 21:30 | ||
| 177 |
「コーチング」を教育に融合する可能性や利便性を、シンプルに分かりやすくアピールしました。
よろしくお願いします。
|
2015年04月12日 21:30 | ||
| 176 |
「コーチング」を教育に融合する可能性や利便性を、シンプルに分かりやすくアピールしました。
よろしくお願いします。
|
2015年04月12日 21:30 | ||
| 175 |
「コーチング」を教育に融合する可能性や利便性を、シンプルに分かりやすくアピールしました。
よろしくお願いします。
|
2015年04月12日 21:30 | ||
| 174 |
よろしくお願いします。
|
2015年04月12日 20:01 | ||
| 173 |
どの世代、どの立場から見ても理解してもらえるようにやわらかい印象の言葉を考えてみました。
|
2015年04月12日 19:57 | ||
| 172 |
ご検討宜しくお願い致します。
|
2015年04月12日 19:45 | ||
| 171 |
わくわく感の重要性を気づかせる意味で作りました。
|
2015年04月12日 19:18 | ||
| 170 |
「コーチング」を教育に融合する可能性や利便性を、シンプルに分かりやすくアピールしました。
よろしくお願いします。
|
2015年04月12日 17:59 | ||
| 169 |
「コーチング」を教育に融合する可能性や利便性を、シンプルに分かりやすくアピールしました。
よろしくお願いします。
|
2015年04月12日 17:58 | ||
| 168 |
「コーチング」を教育に融合する可能性や利便性を、シンプルに分かりやすくアピールしました。
よろしくお願いします。
|
2015年04月12日 17:58 | ||
| 167 |
「コーチング」を教育に融合する可能性や利便性を、シンプルに分かりやすくアピールしました。
よろしくお願いします。
|
2015年04月12日 17:57 | ||
| 166 |
文字通りの提案です。ご検討お願いします。
|
2015年04月12日 17:50 | ||
| 165 |
文字通りの提案です。ご検討お願いします。
|
2015年04月12日 17:41 | ||
| 164 |
はじめの一歩を少し変えてみました。
はじめて踏み出す大事な一歩を一緒に選択するという意味を込めて考えました。
|
2015年04月12日 17:37 | ||
| 163 |
162番のアレンジになります。
ご検討ください。
|
2015年04月12日 14:12 | ||
| 162 |
親しみやすさ、伝わりやすさ、透明感ある印象を目指しました。
自分自身の新しい一面に気付くことを含め、
生きている上で何かに「気付く」ということは成長の一歩なのだという意味を込めました。
...
|
2015年04月12日 14:09 | ||
| 161 |
「コーチング」を教育に融合する可能性や利便性を、シンプルに分かりやすくアピールしました。
よろしくお願いします。
|
2015年04月12日 12:23 | ||
| 160 |
「コーチング」を教育に融合する可能性や利便性を、シンプルに分かりやすくアピールしました。
よろしくお願いします。
|
2015年04月12日 12:23 | ||
| 159 |
「コーチング」を教育に融合する可能性や利便性を、シンプルに分かりやすくアピールしました。
よろしくお願いします。
|
2015年04月12日 12:22 | ||
| 158 |
「コーチング」を教育に融合する可能性や利便性を、シンプルに分かりやすくアピールしました。
よろしくお願いします。
|
2015年04月12日 12:22 | ||
| 157 |
人とつながることで、より大きな世界が広がり、幸せや成果が増すことを伝えます。
|
2015年04月12日 11:40 | ||
| 156 |
よろしくお願いします。
|
2015年04月12日 11:27 | ||
| 155 |
よろしくお願いします。
|
2015年04月12日 11:19 | ||
| 154 |
自分について新たな発見ができる、というイメージで考えました。
よろしくお願いします。
|
2015年04月12日 11:03 | ||
| 153 |
ワーク内容から直観で上を提案させていただきました。
「～」で括ったのは何となくです。
好みの問題なので、有っても無くてもどちらでも構いません。
イメージ解釈が間違っていたら申し訳ありません...
|
2015年04月12日 08:08 | ||
| 152 |
ぶれることなく、自信を持った道を歩むイメージです
|
2015年04月12日 01:46 | ||
| 151 |
よろしくお願いします
|
2015年04月12日 00:34 | ||
| 150 |
『夢』を与えるだけのキャッチコピーではなく、その夢を叶えて行く、ということを念頭において考えた案です。
今日見よう、の部分では明日ではなく今この瞬間から世界へと羽ばたいていくイメージです。
|
2015年04月11日 23:10 | ||
| 149 |
「彼を知り己を知れば百戦殆うからず」と昔から言われるように、何をするにしても自分を知ることが必要です。
そこから何かを始めようという意味です。
よろしくお願いします。
|
2015年04月11日 22:10 | ||
| 148 |
今の教育ができていない学生の主体性を育てることを助けることで、
学校の先生、活動を支援する社会・企業に受け容れられやすくなると思います。
|
2015年04月11日 19:59 | ||
| 146 |
未来の可能性を信じて、失敗しても道は一つじゃないと言う思いを込めて
|
2015年04月11日 19:34 | ||
| 145 |
活動を通じて自分自身を見つめなおしたり新たな自分を発見したりできるし、それを周囲の助けも受けながら自分の意思・自分の力で実現していくというイメージ。
|
2015年04月11日 16:20 | ||
| 144 |
ネーミングの「羽・Sulka」（するか）とセットです。
よろしくお願い致します。
|
2015年04月11日 15:40 | ||
| 143 |
ココロの中に何も無いなら作れば良い！未来はそこから始まる。
宜しくお願いします。
|
（退会済み）
|
2015年04月11日 15:05 | |
| 142 |
皆同じ人間である、
生きることを志す人間同志である、
いつもワクワクして、ドキドキして生きていこうと表現しました。
ご検討ください。
|
2015年04月11日 14:34 | ||
| 141 |
真っ直ぐ伝わる、優しいコピーを目指しました。
全ての人の人生が贈り物なのだと、感動と喜び、
人に想い想われて、サプライズ、ワクワクに満ちているのだという意味を一言に込めました。
ご検討...
|
2015年04月11日 14:29 | ||
| 140 |
分かりやすさ、親しみやすさを目指しシンプルな言葉で真っ直ぐ表現しました。
ご検討ください。
|
2015年04月11日 14:25 | ||
| 139 |
私も他人も大切に想う気持ちを忘れない、
安心感と親しみやすさを目指し表現しました。
ご検討ください。
|
2015年04月11日 14:22 | ||
| 138 |
自分らしくあることが人生においてもっとも大切なのだと子供たちに伝える意味を込め表現しました。
ご検討ください。
|
2015年04月11日 14:20 | ||
| 137 |
人は皆それぞれ可能性を持っており、磨けば宝石。あなたも私も宝石。お互いを一人の崇高な人間として尊重し合いましょう、という意味合いです。
検索ヒット件数ゼロです。ご検討よろしくお願い致します。
|
2015年04月11日 13:22 | ||
| 136 |
自分が自分で自分に笑顔になれる毎日、生き方、人生が、結局は他者、みんなを笑顔にできることにつながる
|
2015年04月11日 11:35 | ||
| 135 |
このままです
|
2015年04月11日 11:28 | ||
| 134 |
このままです
|
2015年04月11日 11:25 | ||
| 133 |
このままです
|
2015年04月11日 11:23 | ||
| 132 |
このままです
|
2015年04月11日 11:22 | ||
| 131 |
このままです
|
2015年04月11日 11:21 | ||
| 130 |
このままです
|
2015年04月11日 11:21 | ||
| 129 |
このままです
|
2015年04月11日 11:16 | ||
| 128 |
このままです
|
2015年04月11日 11:15 | ||
| 127 |
長過ぎれば前半部は省略
|
2015年04月11日 11:13 | ||
| 126 |
このままです
|
2015年04月11日 11:11 | ||
| 125 |
英単語 基軸 [きじく] key, にもかけて考えました。
|
2015年04月11日 01:09 | ||
| 124 |
英単語 基軸 [きじく] key, にもかけて考えました。
|
2015年04月11日 01:05 | ||
| 123 |
初めまして mubyosokusai と申します。
早速ですが、「心に息吹く教育を！」をご提案させて頂きます。
「心に息吹く」＝心にしっかりと根付く という言葉は、
目指されている...
|
2015年04月10日 22:37 | ||
| 122 |
生きてゆくには、お仕着せでは面白くない。自分の生き様をしよう。
|
2015年04月10日 21:57 | ||
| 121 |
挑戦、あくなき挑戦のチャンスは、若者にはいくらでもあります。
|
2015年04月10日 21:53 | ||
| 120 |
自分って何？を発見しよう。
コーチングの講座を受けたことがあるので、自分自身に気づくことの重要さを表現したいと思いました。
よろしくお願いいたします。
|
（退会済み）
|
2015年04月10日 21:52 | |
| 119 |
まずは、自覚すること、でも、あきらめないこと、きっと夢は実現します。
|
2015年04月10日 21:51 | ||
| 118 |
若者の特権は、未来がいっぱいあること。つまらない現実に囚われないことです。
|
2015年04月10日 21:48 | ||
| 117 |
独りよがりで、生きるには限界がある。仲間で、助けあって行こう。
|
2015年04月10日 21:45 | ||
| 116 |
生きてゆくのは、長い道のりです。まっすぐな道なんてありません。
|
2015年04月10日 21:42 | ||
| 115 |
あえて、目をつむりことによって、みえてくるものあること、知ろう。
|
2015年04月10日 21:40 | ||
| 114 |
悩みの多い若者が、じぶんひとりで、何もかもできると、思っていても、なかなかできないもの。誰かの後押しが必要です。
|
2015年04月10日 21:38 |
教育関係NPO（設立予定）のキャッチコピー キャッチコピー・コピーライティングの仕事の依頼
仕事の概要
|
コンペ
|
10,800円
※採用確約あり
|
|---|---|
|
掲載日
|
2015年04月06日 |
|
応募期限
|
2015年04月12日 |
|
応募期限まで
|
募集終了 |
| 商標登録予定 | 登録予定なし |
応募状況
| 提案した人 | 91 人 |
|---|---|
| 気になる！リスト | 91 人 |
仕事の詳細
|
教育関係NPO（設立予定）向けのキャッチコピーをお願いします。 センスのあるライターの皆さまの表現に期待しております！ ※同内容でネーミングも募集しています！ 【詳細】 ▽募集の目的・概要 教育関係NPO設立に向けた準備をしています。 コーチングを教育に融合させる取り組みを展開予定です。 （組織ビジョン） 子どもたち・若者たちが、自分の夢や、ブレない自分軸に気付く。 そして、自分たちの人生に主体的に生き、同じように主体的に生きる人達と協力し合いながら、しっかりと一歩一歩未来へ向かって歩んでいく。 さらに、世代・役職・価値観・常識を超えて、自分自身を表現し、輝き、楽しみ、お互いを尊重し合う。 お互いを一人の崇高な人間として尊重し合う。 教育とコーチングを融合させることにより、そんな世の中への歩みを進めていきます。 （組織の事業内容） アドラー心理学・認知心理学等、最新の心理学をベースにしたコーチングワークにより、高校生のキャリア教育をサポートします。 コーチングとは、人間の可能性を信じ、自分との対話・他者との対話を通して、内に秘めた自己成長したいという欲求を引き出すことができるコミュニケーション技術です。 高校生のみなさんが未来に希望が溢れていること、歩んできた過去の素晴らしさに気付き、今ここ、現在から、夢の実現に向けた最初の一歩を踏み出せるように、サポートします。 また、コーチングはコミュニケーション技術でもあるので、高校生同士、大人と子ども、お互いの夢や価値観を認め、協力し合える関係を築けるようにもサポートします。 さらに、子どもの教育は、子どもだけが主役ではなく、先生方、保護者の方々も重要な役割を担っているので、先生方・保護者の方向けの講演会・セミナーも提供しています （ワークの内容） 自分探求・発見（自分は本当は何をしたいのか、何を大切にして生きていきたいのか）→応援しあう→最初の一歩 （ワークの目指すもの） 自分とのコミュニケーション→勇気づけあうコミュニケーション→社会への貢献感 （効果） ・ワクワクする未来をみつけ、生きる勇気やエネルギーにスイッチが入る ・自分の価値観に気づき、毎日を充実させようとの意欲がわく ・自分の夢を探ったり語ったりすることに肯定的な意味づけができる ・既に自分がもっているリソースに気づく ・新たなチャレンジへの意欲がわく ・自分との肯定的コミュニケーションスキルが上達する ・他者との肯定的コミュニケーションスキルが上達する ・生徒の新たな一面や可能性に先生が気づく （活動の対象） 現在メインは高校生のキャリア教育ですが、今後、中学生・大学生へも活動を広めていくことも検討しています ▽重視する点・評価／採用基準 ・学校の先生、活動を支援する社会・企業に受け容れられること ▽キーワードや伝えたいコンセプトなど ・夢をもてるような、ワクワクしてくるような雰囲気を伝えられたらうれしいです ▽英語、日本語、カタカナなど言語の指定・文字数制限 とくにありません ▽提案の際のお願い ・関連する用語・単語・文字やキーワードの組み合わせ、 辞書や辞典からの引用、または造語やアナグラムも歓迎いたしますが、 その場合は表現したい言葉の意味や語感なども教えていただけると助かります。 ・参考にされた記事や検索した言葉があれば一覧で教えていただけると助かります。 （もちろんセンスだけで考えてくださってもOKです、お気軽にご提案ください！） ▽注意点・禁止事項 ※他で登録されている名前や商標の転用など、他社の知的財産権を侵すこと ※他のクライアントへ既に提案した内容の転用など ※ツールやソフトで自動生成したネーミングを貼り付けることはお控えください。 たくさんの皆様からのご提案、お待ちしております！ |
採用の理由
どの案もすばらしかったですが、ターゲット層にもっとも響く言葉を選ばせていただきました
応募者全員へのお礼・コメント
皆様たくさんのご提案ありがとうございました。どの案も魅力的で検討に悩みました。皆様からの応援を胸に、プロジェクトを遂行していこうと思っています！
また機会があれば依頼させていただきます。
引き続きどうぞよろしくお願いいたします。