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最終アクセス: 8ヶ月前
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継続発注するたびに
文字はまるで人格を持つかのように育ち
自ずと理想の形にフィットしていく
日本語フェチです
大学では、小学校国語科の授業を文字に起こし、
話し合い活動における概念形成の様子を考察
発達障害児教育課程の専攻科へ進学後は、認知発達と言語障害について学びました。
特別支援学校に6年間勤務し、行動分析など科学的アプローチを実践。
その後出産・育児をしながら
子育てに悩むママを惑わす情報の力に衝撃を受け
「そうだ。ライターになろう」と開業。
言葉というものは、読者次第でどのような意味にも変化します。
だからこそ、読者の悩みや考え方を理解して
考えを深められるような
行動を起こさせるような
コラム記事を作成しております
人はいつだって、コミュニケーションに頼って生きていきます。
人間らしく愛らしいその行為へ、深く関わっていきたいと考えています。
幼稚園・小学校教育、教育哲学専攻
発達障害児教育課程